为认真贯彻落实鄂文明办【2011】32号文件《关于开展“学习道德模范、争当美德少年”主题实践活动的通知》精神，集中展现全州未成年人思想道德建设的成就，推进社会主义核心价值体系教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动，恩施州文明委在全州中小学校广泛开展了“学习道德模范、争当湖北美德少年”主题实践活动。通过评选“美德少年”活动，发挥了道德模范、身边好人、美德少年的示范引领作用，为广大未成年人树立了学习榜样，弘扬了中华民族传统美德，营造了健康向上的道德风尚。现将活动开展情况总结如下：
一、加强组织领导，营造浓厚宣传氛围
为有效推动“美德少年”评选活动，州文明委成立了活动领导小组，要求各县市、各有关部门充分认识开展“美德少年”评选活动的重要意义，切实把这项工作纳入精神文明建设的重要内容，统一思想、周密部署、密切配合，确保活动顺利推进。州文明委还通过文明建设网站、广播、电视、报刊等各类媒体，宣传报道活动开展情况，形象生动地宣传展示“美德少年”的先进事迹和可贵品质，努力营造全社会关注支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围。各县市文明网开设了“做一个有道德的人”和“美德少年活动评选”专版专栏，加大了宣传推介力度，进一步提升了活动影响力。各学校也充分利用“国旗下讲话”、校园广播、板报、橱窗、校园网络等途径让青少年了解“美德少年”的具体内涵，领会“美德少年”的光荣意义，激发青少年争当“美德少年”的热情。
二、广泛发动组织，公开民主评选
州文明委要求各县市立足社区、学校、家庭，充分运用多种形式，积极组织和动员广大未成年人踊跃参与投票评选活动，把评选过程转变为提升广大未成年人道德品质，争做美德少年的自我教育过程。重点在各中小学校广泛开展了“美德少年”推选、学习活动。要求学校在少先队员中大力加强宣传，认真发掘，做好“美德少年”的推荐工作;加强在家长学校中的宣传，提高“美德少年”推选活动在家长中的知晓率。要求各县市、各学校严格选拔程序，坚持推荐标准，本着公平、公正、公开原则，切实把事迹突出、有代表性、可信可学的未成年人先进典型发掘出来、推荐上去，充分体现未成年人思想道德建设实际成果。如恩施市实验小学采取“中队推选、大队会审定、全校展评”的方式，确保所推选出的各级“美德少年”符合要求，得到普遍认可；咸丰县文明办、县团委、县教育局等部门联合开展了咸丰县“百佳美德少年”评选活动，按照举荐、确定和公示候选人、投票评选和宣传表彰等四个步骤进行，体现了活动的公平、公正和公开性。
三、树立美德典型，深化榜样教育
为了树立典型，学习先进，州文明委要求各中小学校精心组织开展形式多样的“学习美德少年、做有道德的人”主题教育活动，把学习、宣传“美德少年”作为促进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设的有力抓手，取得了实实在在的效果。如各县市实验小学广泛开展了评选“诚信大使”、“拾金不昧好少年”、“感动班级好少年”等活动。通过开展“美德少年标准大讨论”班会活动、收看“感动中国颁奖晚会”、 “美德少年演讲”活动、“我身边的好人好事”事迹报告会等，充分发挥了道德模范、身边好人好事、美德少年的示范引领作用。通过开展“学习道德模范，做美德少年”实践活动，涌现出一大批有爱心、愿奉献、尊孝道的好典型好少年，如恩施市实验小学学生欧阳屹泓获得全国“好少年”荣誉称号，毛淇获得湖北省首届现代形象大使“诚信大使”称号，恩施市施州民族小学余秋璇被推荐为首届“湖北美德少年”候选人，来凤县实验小学刚满10岁的小女孩向煜垚，被授予首届“湖北美德少年”荣誉称号。2012年3月州文明办向省文明办上报第二届“湖北美德少年”候选人好学生、好孩子、好少年各5名。
四、开展多彩活动，践行美德精神
围绕“学道德模范，做美德少年”主题实践活动，全州各中小学广泛开展了践忠孝雅诚、学道德模范、传雷锋精神、创先锋中队、做美德少年系列活动，组织了“倡导文明出行、构建文明家园”、“红领巾志愿服务”、“小手拉大手、文明一起走”等丰富多彩的活动，在广大中小学生中传承中华美德，争做美德少年，生动展现了全州未成年人的良好精神风貌。
（一）践忠孝雅诚，做美德少年。
忠孝雅诚是中华传统价值观的精髓。为了培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，全州广泛开展了忠孝雅诚主题教育活动。各学校结合州教科院编著的《忠孝雅诚道德故事》、《忠孝雅诚经典诗文诵读作品》、《忠孝雅诚歌曲大家唱》等教育读本开展了 “忠孝雅诚”主题教育系列活动，组织了“忠孝雅诚”主题读书活动、知识竞赛和演讲比赛以及主题征文评选活动、“忠孝雅诚经典诗文”品读展演活动、“忠孝雅诚歌曲大家唱”展演活动等。
在活动中，各学校以学科教学、班队会、社会实践活动等为载体，结合学生年龄特点，通过主题班会、知识竞赛、主题征文、主题演讲、实践感悟、经典诵读展示、校园歌手大奖赛等多种方式开展主题教育。为了让学生践行忠孝雅诚，弘扬民族精神，各学校还组织了“革命精神代代传”、“孝在我身边”、“争做文明卫士，共创文明家园”、“诚信是金”、“红领巾一条街”等丰富多彩的实践活动，引导和培养队员从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯，成为祖国“美德少年”。
（二）学道德模范，做美德少年。
充分发挥道德模范的榜样作用，组织全州广大青少年通过收看视频学习感动中国人物事迹，举行道德模范事迹报告会、美德少年事迹宣讲会等学习道德模范，传承道德力量，做一个有道德的人。如恩施市实验小学在少先队第62个建队日即将到来之际，以恩施市道德模范、学雷锋学英模积极分子陈启双为先锋人物创建了“美德中队”，开展了“先锋与我面对面”活动。道德模范的榜样作用在未成年人心中得到充分体现，各小学“美德中队”在国庆等假日期间，组织“忠孝雅诚假日小分队”开展了“走近敬老院”、“呼唤明天的绿色”、“进社区助老人”等社会实践活动，得到了社会各界好评。
（三）创先锋中队，做美德少年
先锋事迹是看得见的哲理故事，让少年儿童了解活生生的先锋人物，为他们树立生动可感的先进榜样，是坚持正面教育和正确导向的最佳途径。恩施州结合“美德少年”评选活动，倡导各小学以感动中国人物、恩施本土先锋人物、道德模范、美德少年为榜样，创建先锋中队，学习先锋人物精神，争做有道德的人。如恩施市实验小学以实小校友童欣、湖北十大孝子李碧华、恩施民族传统文化继承人刘墨香、革命先烈叶挺、恩施市道德模范潘昌荣、全国先进人物易满成等先锋人物为名命名创建了“墨香中队”、“童欣中队”、“李碧华中队”、“叶挺中队”、“美德中队”、“仁孝中队”、“易满成中队”等先锋中队。各中队深入开展了“家乡先锋我知晓”、“先锋与我面对面”、“学习先锋促成长”等活动，让先锋人物的精神和品质激励、感染、教育未成年人不断进步。该校“叶挺中队”开展的“听爷爷讲那过去的事情”革命传统教育活动在2011年6月22日的湖北新闻联播节目中播出；该校“美德中队”在2011年国庆节期间，组织了“童眼看家乡，小手绘明天”、“重阳佳节慰老人”等社会实践活动。队员在寻先锋、访先锋、学先锋、践行先锋精神的过程中感受到了美德的魅力、道德的力量，其道德情感在实践体验中得到升华。
（四）传雷锋精神，做美德少年
全州各中小学校以“三月文明礼貌教育月”、“学雷锋主题活动月”为契机，深入开展文明礼仪教育，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。深入开展学雷锋主题教育活动，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。如恩施市实验小学开展了“争当环保卫士 共创文明家园”活动，低年级“环保小卫士”仔细清扫每一层楼梯，在操场拾起每一片细小的垃圾；高年级“环保小卫士”则打着“争做环保卫士，共创文明家园”、“城市是我家，文明靠大家”、“我的城市我爱它，我的家园我净化”、“小手牵大手，文明伴我走”等宣传标语，走向街头，清扫街道、擦除小广告、清洁天桥栏杆，用自己的实际行动向路人宣传和倡议“小手牵大手，共创文明城市”，用自己的亲身体验践行和传承着文明道德的内涵。在2012年2月 “恩施旅游春天早”活动开展期间，恩施市实验小学美德中队80名少先队员和家长牵手走进土司城开展“学雷锋精神，做美德少年”文明旅游志愿服务活动。四位少先队员号召游客和伙伴们一起在“魅力恩施•文明旅游我能行”横幅上签名，倡导每一位游客文明旅游。
通过多种途径、多样方式、多彩活动，“美德少年”的精神传送到了全州未成年人的日常生活实践当中，引导未成年人传承中华美德，践行美德精神，在家里做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好少年。 |
