乐学、博爱、感恩

佘茜、女，1998年4月9日生，大幕乡常收中学九（5）班学生。虽然年龄还不足14岁，但她在十来年的学习生活中，多次评为“三好学生”“学习标兵”“优秀共青团员”……每每谈起这些，总是报以谦诚的微笑，正如她所言：乐学使我快乐地面对一切我所未知的，积极去探索未来的世界；博爱让我真诚地感受自己与他人的一切，让被爱与爱的阳光沐浴大地；感恩的心感谢有你，我感谢身边所有的人。

大家眼中的“乖乖儿”。

佘茜从小到大，一直是父母的骄傲，学习上从不让父母操心，踏踏实实地完成各项任务，刻苦钻研、不懂就问，生活是父母的好帮手，她很小就会帮家里做家务。初中三年，父母工作忙，她经常帮忙照料家里的一日三餐。其他条件优越的小姐们笑她命苦，她不觉得，反而很自信自己的生活自理能力，还戏称自己已经“下得厨房”了，坚强开朗就是她的本色。

优秀的学习标兵，老师的得力助手。

开学初，班里选举班干部。初三了，家长们都告诫过，要把所有精力都用在学习上，多考几分兴许能抵几万块钱。所以选举很冷清，几乎没人自荐，还有些差事派都难派出去。学习委员是最忙的，大家敬而远之，但佘茜同学依然自荐。主动担任学习委员，化学科代表，帮助老师管理好同学们的学习。收发学生作业任务不在话下。而且动员大家自觉比赛书写，所以现在五班被大家公认为书写最规范的班级，这对于中考可是绝对可以立下汗马功劳的。还有一件特别的事儿：鉴于初三作业太多，语文老师动员大家想想激发学习兴趣的办法。我们这位学习委员、科代表集思广益又绞尽脑汁，推出了一档创意项目——创办基金组织，给每一次练习比赛的优胜者、进步者、创意者……提供礼物一份。礼物来源于全班师生的物质或情感奉献。这个创意提高了同学们学习兴趣。

面临中考，最重要的还是学习。她的策略是双赢，班级水平涨，个人船高。平时上课专心听讲，积极思考，主动提问，用自己最高的学习效率给同学做表率。在自己的优势科目上积极帮助同学，在劣势科目中勤于跟同学取经，并组织大家像自己一样结对学习。把体育活动中的“两人三条腿”策略发挥得恰到好处。

积极参加社会实践，丰富自己的小小人生。

5.12汶川大地震、玉树地震后，他不但积极参与学校组织的募捐活动，还动员父母及亲戚一起参加献爱心活动。清明节还未到，她已早早地制作好了美丽的小花蓝、准备在清明节扫墓时向我们最敬爱的胡明哲烈士们亲手献上，星期天的敬老院中，我们时常总能看到她为老奶奶梳洗时的甜美笑容，在街道上分发宣传单，向每大家宣传森林防火……老师每每布置的社会小调查，不折不扣，积极深入。这一切其实也是父母对女儿的谆谆教导，在社会中锻炼，在锻炼中提高，在提高中锻炼。她在日记中写道：我虽然现在年纪还小，不能做一些惊天动地的大事，但我可以从身边一些力所能及的小事做起，用真心、真情回馈我身边的每一个人。