王子琳，现年12岁，现在武汉市汉阳区钟家村小学五年级（四）班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长，成为一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈、孝敬父母、坚强乐观的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。王子琳由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
一、坚强乐观，品学兼优
王子琳先天性脊膜膨出（脊柱裂），前年曾做过第二次手术，留下了后遗症，不能久坐，还导致脚变形。骨科医生要求她垫矫正型鞋垫，她穿的鞋子就比正常的要大好几码，因此她的脚经常被磨出水泡，但她从来没有说过苦叫过疼。医生建议她卧床休息，因此她休学一年。在这段时间里，每隔两天她就要做理疗，还要忍受巨大的疼痛。连给她做治疗的医生都夸她是一个坚强、乐观的女孩。但她并没有因此而放弃学业，不但在病床上自学课本知识，还如饥似渴地阅读课外书籍。
因为热爱学习，想念校园生活，现在她坚持让妈妈骑车送她上学。一天早上上学时，因为避让行人妈妈骑到树坑里摔了一跤，妈妈怕她摔到哪了，着急地问她怎么样了。可她连忙爬起来还捡起摔在地上的水瓶，一脸轻松地对妈妈说：“妈妈，您没事吧？我们上学去吧！”直到下午妈妈去接她放学时问她在校的情况，她才说出其实自己的脚一天都不舒服，但是她还笑着宽慰妈妈说：“放心吧，妈妈，我和同学们在一起就忘了疼痛。”
有时候因为在学校长时间坐着导致她腰酸背疼，回家就得先躺着休息一下，但她也不闲着而是忙着读书、背书，她从没有因为身体原因耽误过一天的学习。
王子琳同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。几年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区里、学校的“优秀少先队员”、“优秀学生”，在全国的作文大赛中、区艺术小人才比赛中都曾获奖……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、尊敬长辈，孝顺父母
在家里她是个孝敬长辈、尊老爱幼、勤快懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。虽然身体不好，但是她从不骄纵自己。放学回家总能看见她帮妈妈择菜、抹桌子、做一些力所能及的事。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为她，家里充满了欢笑、和谐。
三、责任感强，富于爱心
无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。她不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。每次为灾区孩子献爱心的活动中，她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人和朋友积极为灾区孩子损款，与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
大家一致推举她担任班上的图书管理员。她非常乐意为班集体服务，还常常牺牲休息时间整理图书。即使身体不适也认真地做好图书的借阅记录，在她的管理和感染下，图书干净整洁、从无破损，大家也都爱书惜书，感受着读书之乐。
四、懂得感恩，感染他人
王子琳不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
写作是她的梦想，她不但自己热爱阅读，还经常与同学分享自己的阅读感受。课余时间尝试写作的她正在创作着有关校园生活的小说呢！她这种顽强的精神感染着身边的伙伴，大家经常围着她品析着书中的优美词句，陶醉其中。
她和同学们相处得特别好，从不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。有一次，同学写作文不知道从哪里下手，坐在那里不知所措。她看到了就连忙过去耐心地教他写作文的技巧和方法，“比如这篇作文就要抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写，抓住人物的性格或品质，如拾金不昧、助人为乐、乐观、搞笑等特点来描写。要写出人物的长相特征、性格特征，从这个人身边发生的小事看出他是个怎样的人。”那位同学听后恍然大悟，连声感谢。在她的感染和帮助下同学们也变得彬彬有礼，互助互爱了。
五、一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天！
